FESTA DELLA DONNA

FESTA DELLA DONNA

1-DIBATTITO E BREVE LETTURA DI UN PAIO DI ARTICOLI (B1-B2-C)

Prima di procedere alla lettura degli articoli, si fa una discussione aperta in classe

PERCHÉ L'8 MARZO SI REGALANO LE MIMOSE?

LA FESTA DELLA DONNA: L'ORIGINE DELLA RICORRENZA DELL'8 MARZO

Durata approssimata: 30-40 minuti

2-Attività: ASCOLTO DI DUE PODCAST E DIBATTITO (LIVELLO B2-C1)

A) Cosa piace agli uomini delle donne?

05:24

B) Cose che gli uomini non capiscono delle donne..

Si divide la classe in due gruppi A e B, poi si procede all'ascolto dei podcast, almeno due volte. 

Ogni gruppo formulerà delle domande per l'altro gruppo. Si lavoreranno varie competenze comunicative in modo integrato ( ascolto e comprensione, produzione scritta delle domande, produzione orale quando i membri del gruppo A chiederanno a quelli del gruppo B) Alla fine si farà una riflessione comune sulla lingua ( dubbi, parole nuove, ed altri aspetti) 

Alternativa: Se si vuole lavorare di più sulla competenza scritta, allora si faranno le domande scritte e le risposte verranno anche scritte dai compagni.

Durata approssimata: 40-50  minuti

Canzoni da ascoltare e cantare sulle donne 

-Quello che le donne non dicono -Fiorella Mannoia

- L' 8 marzo 

https://youtu.be/rQ5OmbuWoVw

-(EXTRA) DA FARE A CASA O A LEZIONE (B2)

ESPRESSIONI DI OPINIONE

Esprimere opinioni incerte Fare ipotesi	Esprimere opinioni certe
Penso che sia... Credo che sia... Immagino che .... Mi sembra che ..... Sembra/pare che.... Non credo che sia … Non mi sembra che sia… Ho l'impressione che.... È possibile/probabile che sia.... Può darsi che sia... Può darsi che si tratti di...	Sono sicura che non è/sarà .... Sicuramente non è/ sarà …. Secondo me è /sarà …. Forse/ probabilmente è...... Può essere..../ Potrebbe essere.....
+congiuntivo	+ Indicativo ( presente, futuro, condizionale) Attenzione uso sempre l’indicativo Secondo me, Forse, Probabilmente,  è….sarà….

-Esercizio interattivo autocorrettivo

LE INTERIEZIONI

Mah: indica incertezza, indecisione Boh: esprime incertezza o incredulità Macché: esprime forte negazione o opposizione Ma va là-Ma no-Ma dai: indica disaccordo con quanto detto dall’interlocutore Beh: forma colloquiale di “bene, ebbene”

-Le interiezioni improprie

-La canzone delle interiezioni

Da ascoltare prima di creare i dialoghi su "Un regalo da comprare"

Le 3 parole italiane più belle

FACCIAMO UN PO' DI PRATICA CON QUESTE ESPRESSIONI...

1-Attività lettura ed espressione orale in classe
"Indovina l'animaletto misterioso"

2-Attività ascolto ed espressione orale in classe
"Piccolo spazio pubblicità"

1. Adesso ascolterai 5 annunci pubblicitari di prodotti italiani.
2. Insieme ai tuoi compagni opinate su cosa si potrebbe trattare.Utilizzate le espressioni di opinione viste nella tabella e le interiezioni comuni per esprimere accordo, disaccordo o dubbio

Spot 1  

Spot 2  

Spot 3

Spot 4

Spot 5

2. Mettete in comune le vostre ipotesi e riascoltateli.

Questa volta avrete a disposizione dei prodotti da abbinare con gli annunci.  Ma attenti ce ne sono un paio in più...

-Merendine

-Gelati

-Yogurt

-Succo di frutta all’arancia

-Bibita gassata all’arancia

-Giocattoli di animaletti

- Compagnia telefonica

PAROLE NUOVE

1-Cucciolone

Biscotto al malto

Gelato al cioccolato-vaniglia -zabaione

10 morsi

abbastanza grande

2 SIP teleselezione

Ma quanto mi ami, ma quanto mi pensi, ma quanto mi costi!!!

3 -Fruttolo

la fragola, la pera, la banana, mela, albicocca

il lampone-i ( frambuesa)- la pesca

Amore al primo assaggio

Fermenti lattici vivi

Se ti piace la frutta mangiatela tutta

4- Merendine mister day

orsacchiotto = orsetto

il topolino , il pinguino,l'ippopotamo,  la fochina,

la cita= la scimmietta, il koala

5- l’Aranciata San Pellegrino ( bibita gassata)

bollicine

aranciata esagerata

Soluzioni : Si verificano in classe

c) Per ogni spot pubblicitario pensate a degli aggettivi per descriverli e poi fate delle comparazioni tra loro

originale, creativa, divertente, simpatica, passato di moda, fuori moda, attuale, orecchiabile, antiquata, convincente, esagerata, diversa

-La pubblicità della Sip è più originale della bibita gassata

-La pubblicità della bibita gassata è più rinfrescante di quella dello yogurt

-La pubblicità delle merendine è più carina che originale.

-Il gelato mi piace di più dello yogurt

-La pubblicità dello yogurt è più fuori moda di quella della SIP

-La pubblicità delle merendine è più carina di quella dell’aranciata

d) Infine, in gruppetti scegliete il vostro spot preferito

E confrontate come la pubblicità di oggi sia cambiata rispetto a quella di ieri.
Vi piacciono di più gli annunci degli anni 80’ o quelli di oggi?
Quali elementi caratterizzano secondo voi gli annunci degli anni 80’?

e) Adesso insieme alla tua squadra pensate in un prodotto ed inventate un piccolo slogan o spot pubblicitario per venderlo!

Piccolo spazio pubblicità

“Bollicine”